課程特色
校本課程內容設計著重於知識、技能、價值觀和態度方面的均衡發展，本校致力推動學生的全人發展，包括提升學生兩文三語能力和自主獨立學習能力，發展多元潛能以及建立健康生活方式，以達致培養學生德、智、體、群、美、情、靈，七育均衡發展的教育目標。
中文科
＊ 普通話教中文
＊ 一至三年級中文「喜閱寫意」計劃
＊ 三至六年級中文科本讀寫課程(圖式教學)
＊ 一至六年級QEF閱 · 劇共建新課程(閱讀策略、戲劇教學)
英文科
＊ 一年級 Development of Text Sets (DTS) Programme
＊ 一至三年級閱讀識字及寫作計劃 Primary Literacy Programme - Reading and Writing (PLP-R &W) (透過有趣單元學習活動，以提升閱讀及寫作能力)
＊ 四至六年級促進小學英語學習津貼計劃』(PEEGS) (英語戲劇教學)
常識科
＊ 高階思維訓練及發展學生共通能力
＊ 推展校本STEM課程
＊ 跨學科專題研習週
＊ 善用電子自學平台及不同電子學習工具如Plickers、Nearpod、Kahoot及Quizlet進行電子教學，加強生生互動
＊ 電腦科校本課程加入程式編寫，並配合各科教授學生所需技能
＊ 鼓勵學生應用各科自學軟件
＊ 加強網上自學能力，應用網上練習平台如：星願小王子 及 網上閱讀平台
＊ 優化自學角活動
＊ 加強學生預習文化，各科訂定整理筆記框架，並教授學生學習及鞏固知識的策略，各科的自學課業讓學生促進延伸學習
＊ 發展校本發聲自學教材(Magic Pen)
資優教育
＊ 以中、英戲劇拔尖班，提升學生語文能力及自信心
＊ 管弦樂活動及陶藝興趣班
＊ 課堂落實資優三寶(高層次思考、創造力、個人及社交能力)及資優十三招(資優培育 - 高階思維發展)
＊ 本校舉辦多元化的閱讀活動如世界閱讀、星期三晨讀課及Reading Buddies Scheme，以推動圖書閱讀氣氛，提升學生閱讀興趣及能力。
＊ 幼小銜接： 為幼稚園學生安排多元化小學體驗課程。
＊ 八月份五天小一裝備課程。
＊ 定期舉行景天家長學堂及開放課堂，讓家長更了解學生學習情況。
