景 林 天 主 教 小 學

 

1. 運用不同的教學策略,促進學與教的效能

* 合作學習 (配合P3-6分層工作紙)

* 數學化學習 (配合數學角)
2. 透過校本工作紙,強化學生的解題及解難技巧、探究能力和創造力。內容包括:

審題工作紙、難點工作紙、自擬題目、估量活動等